Чему обучают ребёнка в детском саду

Программа  по  ознакомлению  с  родным  краем  для детей    дошкольного  возраста  (от  2  до  7  лет)  «Среди зимы и в летний зной привет тебе, мой край родной!» дополняет основную образовательную программу МАДОУ.

Основными направлениями деятельности ДОУ по реализации Программы  является ознакомление дошкольников с природными, культурными, социальными и экономическими особенностями Красноярского края и города Шарыпово.

Возрастная направленность:                          

• младший возраст: 2 группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) и  младшая группа (от 3 до 4 лет);
• средний возраст: средняя группа (от 4 до 5 лет);
• старший дошкольный возраст:  старшая группа (от 5 до 6 лет) и  подготовительная к школе группа (от 5 до 6 лет).

Продолжительность реализации программы: пять лет.

Цель: развитие патриотических чувств у детей дошкольного возраста в процессе знакомства с историей, культурой и природой родного края.

Задачи:

Образовательные:

1.Углубить и уточнить представление о Сибири через знакомство с родным краем.

 2. Расширить представления о крае, истории возникновения нашего края, его освоении.

3. Формировать у детей элементарные представления о том, что место, где мы живем, называется краем, его характерные особенности, знакомство с гербом города Шарыпово и родного края.

 4. Учить чувствовать и понимать природу родного края, устанавливать взаимосвязь живой природы нашего края от условий жизни.

 5. Формировать знания о коренном населении, их образе жизни, традициях.

6. Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного города и края.

7. Формировать у детей знания о редких животных нашего края. Знакомить с Красной книгой.

Развивающие:

1. Развивать у детей эмоциональное состояние, гордость за родные места, желание украшать и охранять свой край, гордиться его красотой. Дать понять детям, что уникальность и красота нашего края зависят от нас самих.

2. Развивать интерес к событиям, происходящим в крае и городе.

3. Развивать в детях наблюдательность, самостоятельность и инициативу; развивать у детей способности проявлять свои теоретические, практические умения и навыки.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство гордости за свой город, свой край, и его уникальные богатства.

2. Воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь.

3. Воспитывать у детей культуру труда и этику общения.

4. Воспитывать бережное отношение к природе, родному краю.

Настоящая программа описывает содержание работы  по созданию условий, обеспечивающих формирование у детей дошкольного возраста необходимых умений по освоению правил дорожного движения и устойчивых навыков поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

Цель программы: Повышение эффективности работы ДОУ по профилактике   детского дорожно-транспортного травматизма через совершенствование  в ДОУ условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирования у них необходимых и устойчивых  умений и навыков поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.

Задачи программы:

- пополнить развивающую предметно-пространственную среду МАДОУ;

- повысить профессиональную компетентность педагогов в области обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения;

- расширить знания детей о правилах дорожного движения, совершенствовать  освоение ими  практических навыков безопасного поведения на дорогах;

- совершенствовать  в МАДОУ систему работы  с родителями по профилактике ДДТТ.

Цель Программы: формирование у всех участников образовательного процесса навыков безопасного поведения в быту.

Задачи Программы:

• формировать у детей сознательное и ответственное отношение к пожарной безопасности;
• формировать у детей представления об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара;
• воспитывать навыки адекватного поведения в различных пожароопасных ситуациях;
• формировать умения применять знания в повседневной жизни, обеспечивающие безопасность в доме, детском саду.

• формировать компетентность у родителей в вопросе пожарной безопасности.